走，上學了

早上的行程是這樣的:

小朋友剛醒來賴在床上，喝ㄋㄟㄋㄟ

小朋友醒一陣子帶去洗臉刷牙沖澡

小朋友綁頭髮，換漂亮的衣服

整理書包，放入餐具、水壺、聯絡簿、替換衣物

相信很多幼兒園小朋友家庭的晨間版本跟以上的流程差不多。

  這些過程很遺憾的，媽媽我都沒有參與，因為早在6:30 AM 我就離開家裡去趕火車上班了。

  三寶裡面的大寶妹，因為語言學習的關係在兩歲半左右就提早接受幼幼班的洗禮。

不知是對外界刺激比較不敏感，還是因為聽不懂的關係，大寶妹在初次體驗上學時沒有太多的緊張刺激感，就很隨興的被帶入班級中，又很隨興的玩在人群中。

  二寶妹的情況就不同了。二寶妹喜歡唱歌、喜歡跳舞、喜歡撒嬌，故媽媽診斷為沒有語言遲緩的症狀，所以也沒有提早上幼幼班的福利。

從姊姊出門後的一年在家生活中，每天和阿公騎腳踏車環遊世界，漸漸成為小霸王。

  小霸王碰到不順心就會在地上打滾。

  小霸王碰到便利超商就會吵著要進去買蛋蛋(健達出奇)。

  小霸王碰到下雨天一樣堅持要出門放風兩次。

  小霸王碰到青菜或任何不喜歡的菜色會當場從口中吐出來。

  以上種種緣故，使我再上學第二天就接到班主任”投訴”，告訴我二寶妹在學校某些行為”急需調整”。

而二寶妹也從”殷殷期待”跟姊姊一起上學，變成”不要上學，不要上學 Q.Q”模式。想必經歷過社會的震撼教育後，方才知道家裡蹲的各種美好。

  

所幸隨著老師耐心指導，跟著差一歲半的姊姊上學總還是比跟著差了兩歲的妹妹好玩。上學上了一週後，情況開始有轉機:

  聽到車子(娃娃車)的聲音會自動穿鞋鞋，僅需注意有無穿反。

  看到隨車老師會和姊姊手拉手坐上車車。

  回家後不再挑食，開始戒掉不該有的牛奶(肚子太餓不得不從)。

 晚上會跟阿公阿嬤撒嬌，沒有像以前一樣大呼小叫。

 所幸，晨晨(二寶妹)有個姊姊。

 所幸，我們差不多歲，一起上學了。